Hier soir, la soirée était très drôle. L’ambiance était agréable. Tous les élèves ont joué au football. Nous avons mangé des wraps qui ont été faits par le groupe de Myrianne, Aïda et Chaïma, aidées par Maram, Morjiane et Leyna. Le repas a été apprécié par tous les élèves, et les profs. Après le repas, les élèves avaient beaucoup d’énergie à dépenser. Nous avons tous essayé de récupérer le ballon à Denilson, et c’est Mme Cavalière qui a réussi. Mme Trouttet et Mme Chartrain ont aussi joué avec nous. Vers 22h, tous les élèves ont du aller dans leurs tentes et dormir.

Nous nous sommes réveillés aux alentours de 7h30. Tout le monde s’habilla, rangea et plia sa tente avant même de manger car nous devions être efficaces pour quitter le stade à 8h30 pour le début des cours d’EPS du collège de Saint Gilles. Nous avons mangé juste à côté à 9h, après avoir récupéré les vélos. Après avoir petit déjeuné, nous sommes repartis de bonne humeur et pleins d’énergie. Durant le chemin, nous nous sommes arrêtés deux fois, une fois pour boire et une fois pour goûter. Grâce à nos 14 km/h de moyenne, nous sommes arrivés plus vite que le camion, qui s’est arrêté pour faire les courses !!! Après quelques barres de céréales, nous sommes repartis.

Après le pique-nique, les profs nous ont prévu une surprise. Nous avons vu des animaux dans la réserve naturelle du Scamandre. A un moment donné, nous avons vu le nid d’une cigogne.

Après la visite des animaux, nous avons repris les vélos pour 5 km et nous sommes arrivés au stade Pierre Lucas à Vauvert à 17h. Les profs nous ont tous félicités pour nos efforts. Vers 18h, nous avons monté nos tentes malgré la pluie qui est tombée, mais qui s’est heureusement arrêtée.

Article rédigé par Maram, Leyna et Morjiane

Ce matin, on s’est réveillé à 7h30, on est allé déjeuner puis on a rangé nos affaires et nos tentes. On est parti du camping de Tarascon à 10h30 et on a roulé à vélo le long du canal de Sète sur lequel on avait une vue époustouflante. On a fait une première pause goûter au niveau d’une écluse parce que c’était la plus dure journée. À la pause pique-nique, il y a eu une bataille de clash entre filles et garçons, et c’est nous les filles qui avons gagné.

Pour la route de l’après-midi, nous avons longé des rizières. C’était très fatiguant et il faisait très chaud. Inaya nous a nargués depuis le camion en écoutant du Jul à fond (elle est gênante). Elle a passé sa journée avec Mme Chartrain puis avec Mme Trouttet et a fait les courses et nous a rejoints à chaque pause. L’arrivée au stade de Saint Gilles où nous dormons ce soir a été très dure à cause de la montée. Tout le monde était à bout de souffle et mouillé à cause de la transpiration.

Monsieur Biettron était très drôle car il a dit à Manel « tes lunettes, on dirait des pare-brises ».

Article écrit par Manel, Isra et Inaya.

Dernière étape du projet des traces de l’Homme dans l’Histoire pour les 6 emes 4 qui ont passé la journée sur la colline de Fourviere : site Gallo Romain , croquis de paysage et surtout à eux de laisser une trace avec du land art

Excités par la sortie, à peine le voyage commencé, nous sommes entrés dans le TGV à 9h06 à Lyon. Nous sommes arrivés à 10h15 à Avignon et nous avons rejoint le camion conduit par Mme Trouttet, M. Biettron et M. Morlet pour sortir les vélos et les sacoches du camion. Nous avons aidé à monter les vélos et nous avons accroché les sacoches.

Ensuite, on a commencé à rouler à 11h. M. Hazera nous a obligés à chanter « Sur le Pont d’Avignon », alors que c’était un autre pont. Les élèves le trouvèrent gênant. Mme Cavaliere a pris soin de nous, seulement nous nous sommes perdus plusieurs fois – mais nous retrouvions toujours notre chemin.

Sur des chemins plats et sans voitures, on a vu des chevaux et des coqs (que Myrianne a très bien imités). Les élèves n’ont aucunement râlé, ni réclamé de s’arrêter souvent, et même pour le repas du midi. Après 17 km, nous avons mangé au bord d’un chemin. Il nous restait 10 km sur du plat.

Ces 10 km étaient assez calmes. Denilson a réussi à obtenir une nectarine de la part d’un cueilleur. Sur les trois derniers kilomètres, la fatigue a commencé à se faire sentir, mais les 4ème6 ont réussi à garder leur calme sans s’embrouiller. Dans l’ensemble, une bonne ambiance se fit sentir jusqu’à l’arrivée au camping, sous la pluie.

Pour l’installation du camp, les élèves suivirent les consignes à la lettre et restèrent calmes et enthousiastes pendant leur temps libre. Ils prirent leurs douches et commencèrent à cuisiner sous un soleil qui redonna le sourire à tout le monde.

Article écrit par Myrianne, Aïda et Chaïma

Sous leurs pieds, Lugdunum, sous leurs yeux Lyon.

Après la découverte des aventures de Brickius Maximus, frumentaire des armées romaines à travers un album, les 5e latinistes sont allés au musée Lugdunum pour le rencontrer en chair et en os ou plutôt en blocs de légo.

Et voici Brickius Maximus

Pour en savoir plus sur cette très jolie exposition et ce valeureux légionnaire romain, dépêchez vous c’est bientôt fini.

Sous la pluie, la neige ou au soleil, les élèves de l’AS VTT  évoluent de plus en plus facilement dans le parc de Parilly.

En juin, si les conditions le permettent, les élèves participeront à une randonnée à VTT dans les monts du Lyonnais.

Les 6ème5 ont participé au projet Parcours du danseur en partenariat avec la Maison de la danse.

Lors de ce projet qui s’est déroulé en mars et avril, les élèves ont bénéficié d’une visite de la Maison de la Danse ainsi que d’une vidéoconférence portant sur les métiers des arts du spectacle et de la scène.

La classe de 6ème5 a assisté au spectacle Témoin de Saïdo Lehlouh (https://www.youtube.com/watch?v=mNKR7rSWJv0) et a également suivi trois séances de Breakdance avec Freddy, danseur professionnel lyonnais.

La classe de 4ème6 part à la fin du mois de mai pour 6 jours de vélo jusqu’à la mer méditerranée.

Plusieurs professeurs de la classe ont donné des enseignements en lien avec le voyage. On peut voir ici les élèves en train d’apprendre à rouler en groupe en ville et à Parilly.

Chaque élève a également appris à réparer son vélo : gonfler une roue, remettre sa chaine, changer une chambre à air.

Durant le voyage, les élèves cuisineront chaque soir le repas pour la classe. Chaque groupe a ainsi conçu le repas qu’il préparera au camping.

Les 4ème6 sont pratiquement prêts pour le départ pour la mer !